ประเทศในสหภาพยุโรปแข่งขันกันเพื่อดึงดูดนักเรียนชาวอินเดีย

ประเทศต่างๆ ในสหภาพยุโรปกำลังพยายามนำเสนอตนเองต่อนักเรียนชาวอินเดีย

ตัวอย่างเช่น Alexandre Ziegler เอกอัครราชทูตฝรั่งเศสประจำอินเดียกล่าวว่าประเทศของพวกเขากำลังตั้งตารอที่จะต้อนรับนักเรียนชาวอินเดียจำนวน 10,000 คนภายในปี 2020 และเสริมว่าสามารถทำได้สำเร็จ ในช่วงครึ่งแรกของปี 2017 จำนวนนักเรียนชาวอินเดียที่เดินทางไปฝรั่งเศสเพิ่มขึ้น 40 เปอร์เซ็นต์ เมื่อเทียบกับช่วงเดียวกันของปีที่แล้ว ในช่วงเวลาเดียวกันของปี 2016 มีนักเรียน 4,500 คนจากอินเดียเข้าสู่ฝรั่งเศส การประมาณการของสหภาพยุโรปเปิดเผยว่าปัจจุบันมีนักเรียนอินเดียประมาณ 45,000 คนในยุโรป แม้ว่าสหรัฐอเมริกาจะยังคงเป็นสถานที่เรียนต่อยอดนิยม เนื่องจากในปี 165,918-2015 มีนักเรียนประมาณ 16 คนอาศัยอยู่ในประเทศนั้น แต่ประเทศในสหภาพยุโรปก็ได้รับความนิยมอย่างต่อเนื่องจากนักเรียนจากอินเดีย ในทางกลับกัน สหราชอาณาจักรเป็นที่อยู่ของผู้ถือวีซ่านักเรียนระดับ 11,300 ของอินเดียจำนวน XNUMX ราย ซึ่งสูงกว่าปีก่อนหน้าร้อยละ XNUMX โดยรวมแล้วมีนักเรียนประมาณ 20,000 คนที่กำลังศึกษาต่อในสหราชอาณาจักร นักเรียนอินเดียประมาณ 14,000 คนได้ลงทะเบียนในเยอรมนีในปีงบประมาณ 2015-16 ประมาณการระบุว่าจำนวนนักเรียนอินเดียที่เดินทางไปเยอรมนีเพิ่มขึ้น 15-20 เปอร์เซ็นต์ทุกปี และมีแนวโน้มว่าจะคงไว้ในปีนี้เช่นกัน Ziegler อ้างคำพูดของ The Economic Times โดยกล่าวว่านักศึกษาจากอินเดียจำนวนมากขึ้นกำลังเลือกฝรั่งเศส ซึ่งเป็นจุดหมายปลายทางที่ไม่เหมือนเดิม เนื่องจากเป็นที่ตั้งของวิทยาลัย/มหาวิทยาลัยชั้นนำบางแห่งในสาขาวิชาวิศวกรรมศาสตร์และธุรกิจ ฝรั่งเศสยังเสนอเงินอุดหนุนการศึกษาของนักเรียนต่างชาติด้วย เขากล่าวว่าพวกเขามีหลักสูตรภาษาอังกฤษมากกว่า 1,400 หลักสูตรโดยมีค่าใช้จ่ายต่ำที่สุดแห่งหนึ่งทั่วโลก นอกจากนี้ ยังมีบริษัทฝรั่งเศสประมาณ 400 แห่งที่มีการดำเนินงานในอินเดีย ซึ่งแปลเป็นงานในบริษัทเหล่านั้น Zeigler กล่าวเสริมว่าพวกเขาได้ผ่อนคลายกฎวีซ่าเพื่ออนุญาตให้นักเรียนทำงานนอกเวลาได้ 20 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ และอนุญาตให้ผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทและปริญญาโทสามารถอยู่ในประเทศของตนได้เป็นเวลา XNUMX ปีเพื่อสำรวจหางานทำ นักศึกษาอินเดียที่ออกจากมหาวิทยาลัยในฝรั่งเศสและกำลังจะเดินทางกลับฝรั่งเศส จะได้รับใบอนุญาตมีถิ่นที่อยู่เป็นเวลา XNUMX ปี Vignesh Narasimhan Janakiraman นักวิชาการระดับปริญญาเอกจาก Universite de Bordeaux ประธานเจ้าหน้าที่ฝ่ายเทคโนโลยีของสตาร์ทอัพรุ่นใหม่ชื่อ Algobiotech กล่าวว่าการได้รับปริญญาดุษฎีบัณฑิตจากฝรั่งเศสมีมูลค่าเพิ่มจากการพัฒนาอาชีพของเขา เขากล่าวว่าเขาประทับใจกับวัฒนธรรมของฝรั่งเศสและความเชี่ยวชาญทางวิทยาศาสตร์ชั้นยอด ในทางกลับกัน ศาสตราจารย์ที่ดูแลการฝึกงานก็ชื่นชมความถนัดและศักยภาพของเขา จานาคิรามันกล่าวว่านอกจากคุณภาพการศึกษาแล้ว คุณภาพชีวิตของชาวฝรั่งเศสยังทำให้เขาตกต่ำอีกด้วย ประเทศอื่นๆ ในสหภาพยุโรปที่แย่งชิงความสนใจของนักเรียนชาวอินเดีย ได้แก่ เดนมาร์ก อิตาลี โปแลนด์ และสเปน Thibault Devanlay ที่ปรึกษาฝ่ายการเมืองของคณะผู้แทนสหภาพยุโรปในอินเดียกล่าวว่าโครงการมอบทุนการศึกษา Erasmus ที่ได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษาในกลุ่มของพวกเขานั้นน่าดึงดูดใจสำหรับนักศึกษาจากอินเดีย Devanlay เสริมว่ามีสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่หลากหลาย และค่าเล่าเรียนก็มีการแข่งขันในส่วนต่างๆ ของยุโรป ด้วยทุนการศึกษา Erasmus มีการเสนอทางเลือกสำหรับปริญญาโทร่วม ซึ่งได้รับการสนับสนุนทุนเต็มจำนวนในประเทศสมาชิกสหภาพยุโรปต่างๆ และประเทศหุ้นส่วนอื่นๆ เขากล่าวเสริม นอกเหนือจากไอร์แลนด์และมอลตาแล้ว ประเทศที่มีภาษาแม่เป็นภาษาอังกฤษ ประเทศอื่นๆ ในยุโรปก็มีหลักสูตรภาษาอังกฤษด้วย Devanlay กล่าวว่าการดึงดูดนักเรียนชาวอินเดียอย่างมากก็คือประเทศสแกนดิเนเวียเช่นกัน ซานจู มัลโหทรา ซึ่งสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านธุรกิจระหว่างประเทศที่มหาวิทยาลัยสตอกโฮล์มเมื่อ 20 ปีที่แล้ว กล่าวว่าสวีเดนดึงดูดนักศึกษาอินเดียจำนวนมากที่ต้องการศึกษาเฉพาะทางเฉพาะทางในด้านเทคโนโลยี สาขาการแพทย์ และเทคโนโลยีการแพทย์ เขาเสริมว่าวิธีการนี้ไม่ได้เป็นแบบลำดับชั้นเลยและช่วยให้นักเรียนคิดในรูปแบบที่ต่างกันได้ Malhotra กล่าวว่าเนื่องจากทุกคนสื่อสารภาษาอังกฤษในสวีเดน ชาวอินเดียจึงไม่ประสบปัญหาด้านภาษาใดๆ เขาเชื่อว่าในขณะที่ซิลิคอนแวลลีย์แห่งยุโรปกำลังกลายเป็นซิลิคอนวัลลีย์ บริษัทเทคโนโลยีต่างมองหาผู้ที่มีความสามารถด้านไอทีของอินเดีย กล่าวกันว่าเยอรมนีกลายเป็นจุดหมายปลายทางที่เป็นที่ต้องการของนักเรียนชาวอินเดียมากเป็นอันดับสอง และคาดว่าจะได้รับความนิยมจากพวกเขามากกว่าสหราชอาณาจักรในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า โฆษกของ DAAD (บริการแลกเปลี่ยนทางวิชาการของเยอรมนี) กล่าวว่าสิ่งล่อใจของเยอรมนีในฐานะจุดหมายปลายทางของการศึกษาได้เพิ่มมากขึ้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เนื่องจากมีอัตราค่าเล่าเรียนที่ไม่แพง หลักสูตรปริญญาโทที่สอนเป็นภาษาอังกฤษ ทุนการศึกษาแบบเสรีนิยม และอื่นๆ สำหรับนักเรียนชาวอินเดีย