วิทยาเขตในอินเดียของเราจะระดับโลก

Dezsö J. Horváth คณบดีของ Schulich School of Business มหาวิทยาลัยยอร์ก เมืองโตรอนโต ประเทศแคนาดา เป็นหนึ่งในคณบดีคณะบริหารธุรกิจที่ทำงานยาวนานที่สุดในโลก (เขาเป็นคณบดีที่ Schulich ตั้งแต่ปี 1988) Horváth ผู้ที่เป็นหนึ่งในบุคคลสำคัญในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียน Schulich และ GMR Group (ซึ่งเป็นที่รู้จักมากที่สุดสำหรับสนามบินเดลีและไฮเดอราบัด) สำหรับการก่อตั้งโรงเรียน B-school ระดับนานาชาติอันดับต้นๆ ในไฮเดอราบัด Horváth แบ่งปันกับ HT ของเขา แผนสำหรับวิทยาเขตไฮเดอราบัด การศึกษาที่จะส่งมอบให้กับนักศึกษาชาวอินเดียและนักศึกษาต่างชาติ และวิธีที่เขาหวังว่าร่างพระราชบัญญัติสถาบันการศึกษาต่างประเทศ (กฎระเบียบการเข้าและการดำเนินงาน) จะผ่านรัฐสภาตรงเวลา คุณมีความเกี่ยวข้องกับสถาบันบางแห่งในอินเดียมาเป็นเวลานาน... เรามีประวัติศาสตร์กับอินเดียค่อนข้างมาก ฉันเดินทางไปอินเดียในปี 1991 และมองหาการทำงานเป็นหุ้นส่วนกับ IIM Ahmedabad และอีกหกเดือนต่อมากับ Bangalore IIM หลังจากนั้นปี 2001 รัฐบาลอินเดียก็เริ่มยกเลิกการควบคุมสิ่งต่าง ๆ สำหรับโอกาสในการลงทุน ทำให้ชาวต่างชาติเข้ามาทำงานได้ง่ายขึ้น อินเดีย. สิ่งนี้ยังทำให้ภูมิทัศน์องค์กรของอินเดียกลายเป็นตลาดต่างประเทศจากการเป็นตลาดที่มุ่งเน้นภายในและมีการปกป้องอย่างมาก เราเริ่มมองหาโอกาสในการจัดการศึกษาสำหรับผู้บริหารในอินเดียตั้งแต่ปี 2000 เป็นต้นไป เมื่อเราได้รับเชิญให้เปิดสถาบันที่นั่น เรามีหลักสูตรระดับปริญญาตรีและหลักสูตร MBA ซึ่งเป็นหนึ่งในหลักสูตรที่ใหญ่กว่าในโลก และทำให้เราอยู่ในลีกโรงเรียน B-school ชั้นนำ 10-15 อันดับแรกของโลก นอกเหนือจากการเปิดสอนระดับปริญญาเอกแล้ว เรายังมีโปรแกรมการศึกษาสำหรับผู้บริหารขนาดใหญ่อีกด้วย ในความเป็นจริง ก่อนที่จะเกิดเหตุการณ์ล่มสลาย เราได้ฝึกอบรมผู้บริหารประมาณ 16,000 คนทั่วโลก สถาบันมีความเกี่ยวข้องกับการศึกษานานาชาติมายาวนาน โรงเรียน Schulich อยู่ในประเทศจีนแล้วในปี 1983 เพื่อเปิดสอนหลักสูตร MBA แห่งแรกในประเทศนั้น เราอยู่ในมหาวิทยาลัยเทียนจิน ซึ่งเป็นหนึ่งในสถาบันที่มีชื่อเสียงของจีน (โจวเอินไหลสำเร็จการศึกษา) เราฝึกอบรมคณาจารย์จากโรงเรียนที่ดีที่สุดจากประเทศจีน นอกจากนี้เรายังมองไปที่ยุโรปตะวันออก ซึ่งก็คืออดีตสหภาพโซเวียต ซึ่งมีโปรแกรมการฝึกอบรมระยะสั้นขนาดใหญ่ จากนั้นเราก็มีความร่วมมือกับสถาบันต่างๆ ในสาธารณรัฐเช็ก และต่อมากับโรงเรียนในอเมริกาบางแห่ง เราไม่ได้ขาดประสบการณ์เมื่อพูดถึงเรื่องการศึกษาระดับโลก เราได้รับมอบหมายจาก American Express ในการฝึกอบรมทักษะความเป็นผู้นำให้กับทุกคนในองค์กรทั่วโลก ซิตี้แบงก์ก็ร่วมมือกับเราเช่นกัน ภายในปี 2007 เราได้เริ่มการเจรจากับชุมชนบริษัทในอินเดีย บริษัทหลายแห่งกำลังมองหานักศึกษาสาขาการจัดการที่มีชื่อเสียงระดับโลก ฉันจึงไปที่กระทรวงพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของอินเดียเพื่อดูว่าฉันสามารถเข้าประเทศและเปิดสอนหลักสูตรปริญญาได้หรือไม่ พวกเขาปฏิเสธ ฉันจึงเสนอที่จะเข้ามาทำครึ่งหนึ่งของโครงการกับนักเรียนในอินเดีย แล้วจึงพาพวกเขากลับไปที่โตรอนโตอีกครึ่งหนึ่ง สิ่งต่างๆ ไม่ได้ผล ฉันจึงกลับมาในปี 2009 และเสนอให้เข้าร่วมโครงการร่วมกับพันธมิตรชาวอินเดีย ซึ่งบางหลักสูตรจะสอนในอินเดียและส่วนที่เหลือในโตรอนโต พวกเขาเห็นด้วย ดังนั้นเราจึงได้ร่วมมือกับ SP Jain Institute of Management and Research ในมุมไบ ฉันสมัครกับ AICTE เพื่อขอการรับรอง และภายในเดือนกันยายนของปีเดียวกัน เราก็ได้รับการรับรอง ดังนั้นเราจึงมีนักเรียนที่ยอดเยี่ยม 26 คนให้เริ่มต้น - พวกเขาสำเร็จการศึกษาในช่วงซัมเมอร์นี้จริงๆ กลุ่มที่สองเข้ามาในเดือนมกราคม พ.ศ. 2011 และตอนนี้พวกเขากำลังเข้าเส้นชัยในอินเดีย นักเรียนประมาณ 35 คนกำลังจะมาที่โตรอนโตในเดือนสิงหาคม จากนั้นฉันจะเข้าเรียนในกลุ่มสุดท้ายจาก SP Jain ในเดือนมกราคม 2012 บอกเราบางอย่างเกี่ยวกับการเชื่อมโยงกับกลุ่ม GMR ฉันได้พบกับรัฐมนตรีกระทรวงมหาดไทย Kapil Sibal เมื่อเขาไปเยือนโตรอนโต และได้รู้ว่ามีความพยายามที่จะผลักดันร่างพระราชบัญญัติสถาบันการศึกษาต่างประเทศ (กฎระเบียบการเข้าและการดำเนินงาน) ผ่านรัฐสภา จากนั้นข้าหลวงใหญ่จากแคนาดาถึงอินเดียแนะนำให้ฉันพูดคุยกับ GMR Group การประชุมดังกล่าวเกิดขึ้นเมื่อเกือบสองปีที่แล้วในปี พ.ศ. 2009 ฉันได้พบกับ V Raghunathan ประธานเจ้าหน้าที่บริหารมูลนิธิ GMR Varalakshmi และและ K Balasubramanian สมาชิกคณะกรรมการ GMR Holding ย้อนกลับไปบอกได้เลยว่าตอนเจอเจ้าหน้าที่ GMR มันคือรักแรกพบ มันเกี่ยวข้องกับปรัชญาของโรงเรียน มีการวางแนวระดับโลก แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือเราเชื่อในความรับผิดชอบต่อสังคมขององค์กร ปัญหาสิ่งแวดล้อม จริยธรรม และพวกเขาก็เชื่อในความรับผิดชอบต่อสังคมของบริษัทเช่นกัน มันจึงสร้างเสียงสะท้อนอย่างชัดเจน มีการประชุมหลายครั้ง เราได้เชิญตัวแทนของ GMR Group ในเดือนตุลาคม 2009 ไปที่โตรอนโตเพื่อเยี่ยมชมโรงเรียน พิจารณานักเรียนของเรา และคุณภาพการศึกษาที่เรานำเสนอ พวกเขาชอบสิ่งที่พวกเขาเห็น จากนั้นเราตัดสินใจที่จะดูว่าเราสามารถทำอะไรได้บ้าง ฉันได้รับการเสนอให้ไปที่เดลี มุมไบ และเบงกาลูรู แต่ดูเหมือนไม่มีอะไรเป็นไปได้ จากนั้นฉันก็ได้รับคำสั่งให้พิจารณาไฮเดอราบัดเพราะบังกาลอร์ก็หนาแน่นเกินไป พูดตามตรง การลงทุนจากต่างประเทศทั้งหมด การลงทุนด้านเทคโนโลยีขั้นสูง กำลังเข้าสู่ไฮเดอราบัด ดังนั้นฉันจึงเห็นด้วย กลุ่ม GMR มีพื้นที่ประมาณ 1000 เอเคอร์ในเมืองนั้น ซึ่งพวกเขากำลังพัฒนาเพื่อการศึกษา สุขภาพ การบินและอวกาศ บริการร้านขายยา ความบันเทิง เราพบกันที่นั่น และ GM Rao ประธาน GMR Group กล่าวว่า 'เรามีข้อตกลง เรามาดำเนินการกันดี' ฉันตอบว่าใช่ ฉันเห็นศักยภาพในไฮเดอราบัด และมันก็น่าสนใจ ภายในเดือนมีนาคม-เมษายน 2011 เราได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจเพื่อการพัฒนาโรงเรียน เราจะต้องมอบการศึกษาสำหรับผู้บริหาร และอาจรวมถึงปริญญาโทสาขาการเงินด้วย เราจะพัฒนาอาคารเรียนพร้อมสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับนักศึกษาทุกคนและสำหรับคณาจารย์และเจ้าหน้าที่ทุกคนด้วย เรายังอยู่ในระหว่างการจัดตั้งศูนย์การเรียนรู้สำหรับผู้บริหาร แต่นั่นยังไม่สิ้นสุด ฉันจะกลับไปอินเดียเพื่อจัดการกับส่วนนั้น ฉันจะไปอินเดียในวันที่ 12 กรกฎาคมเพื่อร่วมพิธีวางศิลาฤกษ์ของวิทยาเขต GMR ของโรงเรียนของเรา คุณตั้งใจจะนำโมเดลการศึกษาประเภทใดมาสู่อินเดีย เราจะนำโมเดลที่แตกต่างออกไปสู่อินเดีย มีสถาบันการศึกษามากมาย - IIMs, IMI และโรงเรียนเอกชนอื่นๆ IIM เป็นโรงเรียนที่ยอดเยี่ยม อย่างไรก็ตาม หากจำนวนผู้สำเร็จการศึกษาคุณภาพสูงที่พวกเขาหมุนเวียนออกมาอยู่ที่ประมาณ 4000 คนต่อปี ก็คงจะดีไม่น้อยหากฉันสามารถขยายจำนวนเป็น 5000 คนได้ จีนส่งผู้สำเร็จการศึกษา MBA 40,000 ถึง 50,000 คน ส่วนสหรัฐฯ มี 110,000 คน มีความต้องการในอินเดียสำหรับบัณฑิตที่ดีที่สามารถช่วยเหลือบริษัทต่างๆ ในอินเดียได้ ซึ่งประสบความสำเร็จอย่างมากเพราะพวกเขาให้ความสำคัญกับระดับโลก ในขณะที่คนจีนยังไม่เป็นเช่นนั้น ในกรณีที่โรงเรียนของเราในอินเดียกังวล เราจะมอบโอกาสที่ราบรื่นให้กับนักเรียนในการเดินทางไปมาระหว่างโตรอนโตและไฮเดอราบัด ในความเป็นจริง เราจะรับสมัครนักเรียนจากทั่วทุกมุมโลกและให้ทางเลือกแก่พวกเขาว่าจะไปไฮเดอราบัดหรือโตรอนโต ด้วยพันธมิตรการแลกเปลี่ยนมากมายในประเทศต่างๆ ทำให้เรามีมิติที่แตกต่างกันมาก ทั่วโลก เราได้ติด 10 อันดับแรกในการจัดอันดับของ Forbes และอยู่ในรายชื่อ 20-25 อันดับแรกสำหรับผู้บริหารและ MBA อื่นๆ คุณตั้งใจที่จะมีคณะประเภทใดในไฮเดอราบัด? สำหรับอินเดีย ฉันจะไม่มีพนักงานพิเศษแต่จะมีพนักงานระดับโลก พวกเขาจะทำงานที่นั่นสักปีหรือสองปี จากนั้นผมจะจัดทีมอื่นเข้ามาแทนที่ ฉันตั้งใจจ้างคนตามสัญญา นักเรียนยังมีทางเลือกในการเรียนเต็มปริญญาในอินเดีย สิ่งสำคัญคือไม่เพียงแต่ในอินเดียเท่านั้น แต่ยังเป็นที่รู้จักไปทั่วโลกอีกด้วย พวกเขาอาจทำ 18 สาขาวิชาเฉพาะในโตรอนโตและอีก XNUMX สาขาวิชาในอินเดีย ฉันอาจมีนักเรียนชาวแคนาดาจำนวนมากขึ้นที่เดินทางจากโตรอนโตไปยังอินเดีย เพราะฉันต้องการเน้นที่อินเดียและค้นหาว่าโอกาสที่นั่นเป็นอย่างไร อินเดียจะเป็นจุดหมายปลายทางที่น่าดึงดูดใจมากสำหรับนักศึกษาจากทั่วทุกมุมโลก ที่อาจสงสัยว่าโลกธุรกิจมีอะไรบ้าง ตลาดเป็นอย่างไร เพื่อนร่วมงานในสหรัฐฯ บางคนของฉันก็ทำงานอยู่ด้วย แต่พวกเขาไม่ได้เร็วเท่าเรา... หรือแข็งแกร่งเท่าเรา คุณคาดหวังให้นักเรียนจ่ายเงินประเภทใด เพราะเหตุใด ชาวอินเดียใช้จ่ายเงินเพื่อไปต่างประเทศ ที่นี่จะราคาถูกลง หากเราเรียกเก็บเงิน C$30,000 สำหรับโปรแกรมของแคนาดา ในช่วงสองสามปีแรก เราจะยกเว้น C$5000-C$1000 สำหรับโปรแกรมในอินเดีย เราตระหนักดีว่าเราต้องดึงดูดนักเรียนที่ดีที่สุด ไม่ใช่ผู้ที่มีความสามารถ หากคุณไม่มีนักเรียนที่เหมาะสม คุณจะไม่สามารถประสบความสำเร็จได้ ฉันใช้เงิน 9 ล้าน C$ ไปกับนักเรียนที่นี่เพื่อเป็นทุนการศึกษาเมื่อปีที่แล้ว ฉันคิดว่าเราติดมหาวิทยาลัยชั้นนำ 10-15 อันดับแรกของโลกในด้านจำนวนทุนการศึกษาของเรา นอกจากนี้ Forbes ยังจัดอันดับโรงเรียน Schulich เป็นอันดับ 3.2 ของโลกในด้านความคุ้มค่าเงินอีกด้วย นักเรียนใช้เวลาประมาณ XNUMX ปีโดยประมาณในการกู้เงินที่ใช้ไปกับการรับการศึกษากับเรา อนาคตจะเป็นอย่างไรสำหรับคุณในเรื่องความสัมพันธ์ทางการศึกษาระหว่างอินเดียและแคนาดา? เรื่องราวการเติบโตได้แพร่กระจายไปยังจีน อินเดีย และญี่ปุ่นไปบ้างแล้ว ฉันยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้มอบโอกาสให้กับคณาจารย์ของฉันและนักเรียนของฉันในแคนาดาให้ได้พบกับส่วนนั้นของโลก... วันนี้ เว้นแต่คุณจะรู้จักโลกนี้ คุณจะไม่สามารถประสบความสำเร็จได้ แม้แต่จีนก็ไม่ใหญ่พอที่จะอยู่ได้ด้วยตัวเอง พวกเขาจำเป็นต้องมีส่วนร่วมกับโลก พวกเราในแคนาดากำลังทำสิ่งนี้ และเราต้องนำจุดแข็งทั้งหมดจากส่วนต่างๆ ของโลกมาที่นี่ เรามีระบบการศึกษาที่เข้มแข็ง และในอินเดีย 50% ของประชากรมีอายุต่ำกว่า 25 ปี ดังนั้นหากเราจัดหาทรัพยากรที่เหมาะสมให้กันและกัน เราก็จะสามารถประสบความสำเร็จร่วมกันได้ทุกที่ในโลก โรงเรียน Schulich อยู่ที่ไหน? Schulich ได้รับการจัดอันดับให้เป็นหนึ่งในโรงเรียนชั้นนำของโลกสำหรับหลักสูตร MBA โดยนักเศรษฐศาสตร์, Forbes และ Bloomberg Businessweek เครือข่ายทั่วโลกของ Kellogg ของโรงเรียนพันธมิตร EMBA ซึ่งรวมถึง Kellogg Schulich EMBA อยู่ในอันดับที่ห้าของโลกโดย Wall Street Journal และ Kellogg Schulich EMBA อยู่ในอันดับที่ 1 ในแคนาดาโดย Financial Times of London Schulich เปิดสอนหลักสูตรธุรกิจที่ York University และ Miles S Nadal Management Center ในย่านการเงินของโตรอนโต ในอินเดีย มีสำนักงานอยู่ที่ SP Jain Institute of Management and Research ในมุมไบ 12 กรกฎาคม 2011 Ayesha Banerjee http://www.hindustantimes.com/Our-Indian-campus-will-be-world-class/Article1-720110.aspx หากต้องการข่าวสารและข้อมูลอัปเดตเพิ่มเติม ความช่วยเหลือเกี่ยวกับความต้องการวีซ่าของคุณ หรือการประเมินโปรไฟล์ของคุณฟรีสำหรับการตรวจคนเข้าเมืองหรือวีซ่าทำงาน เพียงเข้าไปที่ www.y-axis.com