นักเรียนต่างชาติเสริมสร้างห้องเรียน ส่งเสริมความพยายามด้านความหลากหลาย

สถานที่ที่ Oscar Kwon มาจากเกาหลีใต้ โรงเรียนมัธยมปลายเริ่มเวลา 9 น. ไม่นานหลังจากที่นักเรียนมาถึงด้วยการเดินเท้าหรือโดยรถประจำทางในเมือง

วันเรียนสิ้นสุดอย่างเป็นทางการเวลา 3 น. แต่นักเรียนส่วนใหญ่จะอยู่จนถึง 9 น. เพื่อทำแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์หรืออ่านหนังสือวิชาอื่นเพื่อรับหน่วยกิตพิเศษ ข้าว ซุป และกิมจิกับข้าวที่ทำจากกะหล่ำปลีช่วยให้พวกเขาทำงานต่อไปได้

แต่แทนที่จะทำตามกิจวัตรนั้น ควอนเลือกที่จะมาที่สถาบัน Aquinas Institute of Rochester เมื่ออายุ 16 ปี ปัจจุบันอายุ 18 ปีและกำลังจะสำเร็จการศึกษาในปีหน้า เขาหวังว่าจะอยู่ต่อในอเมริกาเพื่อศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและประกอบอาชีพด้านการจัดการกีฬา

การไปเรียนมัธยมปลายในต่างประเทศให้ผลตอบแทนมากมายมหาศาล เขากล่าว

“ตอนที่ฉันเรียนอยู่ที่โรงเรียนภาษาเกาหลี ฉันไม่มีเวลาทำกิจกรรมกีฬาและสิ่งที่ฉันอยากทำจริงๆ” ควอนซึ่งเล่นเป็นทีมเบสบอลตัวแทนและอาศัยอยู่กับครอบครัวอุปถัมภ์ในกรีซกล่าว

โรงเรียนเอกชนทั่วพื้นที่โรเชสเตอร์กำลังดึงดูดนักเรียนต่างชาติเช่นเขา ไม่ว่าจะผ่านทางความร่วมมือกับบริษัทจัดหางานหรือโดยการบอกปากต่อปาก เจ้าหน้าที่ของโรงเรียนกล่าวว่าการปรากฏตัวของนักเรียนสอดคล้องกับความพยายามที่หลากหลายของสถาบันและเสริมสร้างประสบการณ์ในชั้นเรียน

มาตรการรักษาความปลอดภัยแห่งมาตุภูมิที่นำมาใช้หลังการโจมตีของผู้ก่อการร้ายในปี 2001 ทำให้โรงเรียนเอกชนได้เปรียบเหนือสถาบันของรัฐในการจีบนักเรียนต่างชาติอย่างชัดเจน ด้วยวีซ่าประเภทผู้อพยพหรือวีซ่านักเรียนที่เรียกว่า F-1 นักเรียนระดับมัธยมศึกษาสามารถเข้าเรียนในโรงเรียนเอกชนได้ อยู่ได้นานกว่าหนึ่งปี สำเร็จการศึกษาและเริ่มต้นการศึกษาในมหาวิทยาลัยโดยไม่ต้องเปลี่ยนสถานะวีซ่าหรือกลับบ้าน

นักเรียนที่มีวีซ่า F-1 ที่เข้าเรียนในโรงเรียนรัฐบาลสามารถอยู่ได้เพียงหนึ่งปี และจะต้องชำระค่าเล่าเรียนต่อหัวที่ไม่ได้รับเงินอุดหนุน อย่างไรก็ตาม นักเรียนต่างชาติในโรงเรียนเอกชนในท้องถิ่นมักจะจ่ายค่าเล่าเรียนเต็มจำนวนและไม่ค่อยได้รับความช่วยเหลือทางการเงิน

แม้ว่าจะไม่ค่อยปรากฏตัวในพื้นที่โรเชสเตอร์ แต่นักเรียนแลกเปลี่ยนมักจะมีวีซ่าประเภทผู้อพยพที่เรียกว่า J-1 และจะต้องกลับบ้านภายในระยะเวลาผ่อนผัน 30 วันหลังจากสิ้นปีการศึกษา พวกเขาไม่ได้รับอนุญาตให้ได้รับประกาศนียบัตรจากโรงเรียนเจ้าบ้าน ไม่ว่าพวกเขาจะได้หน่วยกิตจำนวนเท่าใดก็ตาม

โรงเรียนฮาร์เลย์ ซึ่งอยู่ในอันดับที่ 17 ของการลงทะเบียนเรียนทั้งหมดในรายชื่อโรงเรียนเอกชนล่าสุดของ Rochester Business Journal ปัจจุบันมีนักเรียนต่างชาติที่เข้าศึกษา 2 คน และนักเรียนแลกเปลี่ยน XNUMX คน ประเทศที่พวกเขามาจาก ได้แก่ ฝรั่งเศส สเปน และเยอรมนี ในแต่ละปีฮาร์เลย์ตั้งเป้าที่จะให้นักเรียนต่างชาติเป็นตัวแทน XNUMX เปอร์เซ็นต์ของนักศึกษาทั้งหมด Ivone Foisy ผู้อำนวยการฝ่ายรับเข้าเรียนกล่าว นักเรียนส่วนใหญ่ได้ยินเกี่ยวกับโรงเรียนผ่านทางครอบครัวหรือเพื่อนที่เกี่ยวข้องกับวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยในท้องถิ่น

การปฐมนิเทศนักศึกษานานาชาติของ Harley ช่วยลดช่องว่างทางวัฒนธรรมในช่วงแรกเริ่ม Foisy กล่าว จากนั้น การปรับตัวบางอย่างก็เกิดขึ้นตามธรรมชาติผ่านการเรียนรู้ตามโครงงานและแบบเป็นทีม เธอกล่าวเสริม

"ดังนั้น โอกาสที่จะได้อยู่ในห้องเรียนที่มีผู้เรียนมีส่วนร่วม ในสภาพแวดล้อมทางวิชาการที่ดำเนินไปอย่างรวดเร็วซึ่งมีทั้งวาจาและการมีส่วนร่วมอย่างมากสำหรับนักเรียนของเรา จึงเป็นประสบการณ์ที่ดื่มด่ำที่ยอดเยี่ยมสำหรับพวกเขา" Foisy กล่าว

การปรากฏตัวของนักเรียนที่โรงเรียนนั้นกว้างขวาง

“ครอบครัวอุปถัมภ์ของเราจำนวนมากเป็นพ่อแม่ของ Harley ที่เข้าใจวัฒนธรรมของโรงเรียนเอกชน และช่วยให้ (นักเรียน) ได้รับประสบการณ์ในการเรียนรู้วัฒนธรรมอเมริกัน และเรียนรู้ว่าการเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนเป็นอย่างไร” Foisy กล่าว “ดังนั้นประสบการณ์นั้นจึงมีค่ามาก

"ในทางกลับกัน การที่นักเรียนในประเทศของเราได้เรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมอื่นและการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้นกับนักเรียนที่ได้รับการสอนในวิธีที่แตกต่างออกไปเป็นสิ่งที่นักเรียนของเราชื่นชมจริงๆ" อยู่ในอันดับที่ 1 ในรายชื่อโรงเรียนเอกชนของ Rochester Business Journal ปัจจุบันโรงเรียนมัธยม McQuaid Jesuit มีนักเรียนต่างชาติที่เข้ารับการศึกษาจำนวน XNUMX คน และนักเรียนแลกเปลี่ยน XNUMX คน นักเรียนต่างชาติส่วนใหญ่มาจากเอเชียและได้ยินเกี่ยวกับ McQuaid แบบปากต่อปาก เนื่องจากทางโรงเรียนไม่ได้ทำงานร่วมกับบริษัทจัดหางานนักเรียนต่างชาติ

แม้จะสังกัดคณะเยสุอิต แต่นักเรียนต่างชาติส่วนใหญ่ของโรงเรียนไม่ได้นับถือศาสนาคริสต์นิกายโรมันคาทอลิก โจเซฟ ฟีนีย์ คณบดีฝ่ายรับเข้าเรียนของแมคเควดกล่าว

“พวกเขามาที่นี่เพื่อสัมผัสวัฒนธรรมตะวันตกในสภาพแวดล้อมทางวิชาการที่ท้าทาย” ฟีนีย์กล่าว

นักเรียนต่างชาติไม่จำเป็นต้องเข้าเรียนในโรงเรียนเอกชนก่อนที่จะมาสหรัฐอเมริกา แต่ทุกคนได้เข้าเรียนในโรงเรียนที่มีโปรแกรมภาษาอังกฤษที่เข้มข้น

"ฉันคิดว่าประชากรนักศึกษาของเราได้รับความซาบซึ้งในวัฒนธรรมของนักเรียนต่างชาติ และนักเรียนของเราก็ช่วยนักเรียนต่างชาติ (หลอมรวม) เข้ากับวัฒนธรรมของเราที่ McQuaid แต่ยังรวมไปถึงวัฒนธรรมที่นี่ในสหรัฐอเมริกาด้วย" Feeney กล่าว

นักศึกษาต่างชาติจำนวนมากที่สำเร็จการศึกษาจาก McQuaid ได้เข้าเรียนต่อในวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา และบางคนได้ศึกษาต่อในระดับปริญญาตรีในเขต Rochester อไควนัสมีนักศึกษาต่างชาติเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว โดยเพิ่มอันดับจากนักศึกษา 26 คนเมื่อไม่กี่ปีก่อนเป็น XNUMX คนในปีนี้ มี XNUMX คนกำลังเข้ารับการศึกษา XNUMX คนเป็นนักเรียนแลกเปลี่ยน และส่วนใหญ่มาจากจีนและเกาหลีใต้

อไควนัส ซึ่งเป็นโรงเรียนเอกชนอันดับสองในรายชื่อโรงเรียนเอกชนของ Rochester Business Journal ชอบที่จะติดต่อผู้ปกครองของโรงเรียนให้เป็นเจ้าภาพรับนักเรียน โจเซฟ แนปป์ ผู้อำนวยการฝ่ายรับเข้าเรียนและประชาสัมพันธ์กล่าว

“สถานการณ์ในอุดมคติคือให้เด็กเหล่านี้อยู่กับครอบครัวอไควนัส … เพียงเพราะเราต้องการเห็นเด็กๆ มีส่วนร่วมในกิจกรรมและเป็นนักเรียนประจำ แม้ว่าพวกเขาจะเป็นนักเรียนประจำที่อยู่ห่างจากบ้านหลายพันไมล์ก็ตาม” เขากล่าว

ด้วยความสัมพันธ์กับ CCI Greenheart และหน่วยงานอื่นๆ โดยปกติแล้ว Aquinas จะได้รับข้อมูล 40 หน้าเกี่ยวกับนักศึกษาต่างชาติที่คาดหวังแต่ละคน จากนั้นจึงจัดให้มีการสัมภาษณ์ทาง Skype กับแต่ละคน

เพื่อให้โครงการดำเนินต่อไป Aquinas จึงจ้างผู้ประสานงานนักศึกษาต่างชาติ

“มันจะเป็นระบบสนับสนุนอีกรูปแบบหนึ่งสำหรับเด็กๆ เพราะ … พวกเขาอยู่ไกลจากบ้าน” แน็ปป์กล่าว ควอนบอกว่าเขาจะไม่แลกประสบการณ์การเป็นนักเรียนต่างชาติเพื่ออะไรก็ตาม

หากต้องการข่าวสารและข้อมูลอัปเดตเพิ่มเติม ความช่วยเหลือเกี่ยวกับความต้องการวีซ่าของคุณ หรือการประเมินโปรไฟล์ของคุณฟรีสำหรับการตรวจคนเข้าเมืองหรือวีซ่าทำงาน เพียงเข้าไปที่ www.y-axis.com