ชาวอินเดียพึ่งพาเงินออมส่วนบุคคลและการสนับสนุนจากผู้ปกครองมากขึ้น

แม้จะเชื่อว่าเศรษฐกิจกำลังดีขึ้น แต่ผู้ที่มีแนวโน้มจะเป็นผู้สมัครหลักสูตร MBA ทั่วโลกต่างกำลังตัดสินใจเลือกเรียนหลักสูตร MBA ผู้สนใจสมัครเข้าเรียนในปี 2011 ใช้เวลาโดยเฉลี่ยมากกว่าปี 2009 โดยเฉลี่ยหกเดือน ก่อนที่จะพิจารณาว่าการศึกษาด้านธุรกิจระดับบัณฑิตศึกษาเป็นทางเลือกในชีวิตของพวกเขา จากการสำรวจนักศึกษา MBA จำนวน 16,000 คนที่ลงทะเบียนใน Graduate Management Admission Council's (GMAC) เว็บไซต์ mba.com ใน 2011

เหตุใดจึงลังเล? ผู้ที่มีข้อจำกัดมากที่สุด XNUMX อันดับแรก ได้แก่ การศึกษาที่ไม่เพียงพอ ความกลัวการสะสมหนี้ก้อนใหญ่ และโอกาสในการทำงานที่ไม่แน่นอน

การรับเข้าเรียนหลักสูตร MBA แบบเต็มเวลา 2 ปีเป็นทางเลือกก็ลดลงเช่นกัน (มีเพียง 42% เท่านั้นที่กล่าวว่าพวกเขากำลังพิจารณาหลักสูตร MBA 2 ปีในปี 2011 เทียบกับ 47% ในปี 2009) ซึ่งบ่งชี้ว่าความเชื่อมั่นในหลักสูตร MBA อาจลดลง อย่างไรก็ตาม ในแง่ที่แน่นอนก็ยังคงเป็นรูปแบบการศึกษาด้านการจัดการที่ต้องการมากที่สุดสำหรับนักศึกษาที่คาดหวัง

อย่างไรก็ตาม ปริญญาโทด้านการบัญชีหรือการเงินกำลังอยู่ในช่วงขาขึ้น โดยผู้คนจำนวนมาก (ส่วนใหญ่อายุน้อยกว่า 24 ปี) ทั่วโลกระบุว่าหลักสูตรเหล่านี้เป็นรูปแบบการศึกษาที่พวกเขาต้องการ อย่างไรก็ตาม อินเดียทำลายแนวโน้มนี้ การสำรวจของ GMAC ครั้งก่อนพบว่าอินเดียเป็นประเทศเดียวที่เยาวชนไม่แสดงความสนใจต่อปริญญาโทด้านการบัญชีและการเงินในมหาวิทยาลัยนานาชาติ เห็นได้ชัดว่าเป็นเพราะโรงเรียนธุรกิจในอินเดียมีตัวเลือกการศึกษาด้านการจัดการมากมายสำหรับนักศึกษาใหม่ในราคาที่ถูกกว่า

ในทุกภูมิภาค ชาวอินเดียยังคงพึ่งพาเงินกู้ยืมเพื่อการศึกษามากที่สุดเพื่อเป็นทุนในการศึกษา MBA ในต่างประเทศหรือที่โรงเรียนในอินเดียที่ยอมรับ GMAT เช่น Indian School of Business, Hyderabad หรือ PGPX ที่ Indian Institute of Management, Ahmedabad อย่างไรก็ตาม การที่เงินกู้ที่ไม่ใช่ผู้ลงนามร่วมสำหรับโรงเรียน b ในต่างประเทศ (เช่น CitiAssist) ที่กำลังแห้งแล้ง กำลังผลักดันให้ชาวอินเดียใช้เงินออมของตนเองหรือของพ่อแม่มากขึ้นเพื่อรวบรวมเงินจำนวน 70,000 ดอลลาร์ซึ่งจำเป็นขั้นต่ำสำหรับการเรียนที่ โรงเรียน b ที่มีชื่อเสียงในต่างประเทศ

จากข้อมูลของ GMAC นักศึกษา MBA จากอินเดียวางแผนที่จะใช้เงิน 37% ของค่าใช้จ่าย MBA ผ่านการกู้ยืม 17% ผ่านทางผู้ปกครอง (เพิ่มขึ้นจาก 13% ในปี 2009) และ 12% ผ่านการออมส่วนบุคคล (เพิ่มขึ้นจาก 8% ในปี 2009) การพึ่งพาทุนการศึกษาและทุนสนับสนุนกำลังลดลง โดยมีเพียง 22% ของนักศึกษา MBA จากอินเดียที่วางแผนจะมอบทุนการศึกษาในปี 2011 เทียบกับ 30% ย้อนกลับไปในปี 2009

“การพัฒนาเชิงบวกที่สำคัญในบริบทของอินเดียคือการเกิดขึ้นของสินเชื่อเพื่อการศึกษาซึ่งเป็นข้อเสนอหลักสำหรับธนาคารชั้นนำหลายแห่งในอินเดีย ด้วยเหตุนี้ นักเรียนชาวอินเดียจึงมีทางเลือกมากขึ้นในการใช้ประโยชน์จากเงินกู้และเงื่อนไขที่น่าพอใจ” Alex Chisholm นักวิเคราะห์สถิติอาวุโสของ GMAC กล่าวกับ PaGaLGuY

นอกจากนี้เขายังเสริมว่ามีโปรแกรมการจัดการมากถึง 465 โปรแกรมที่เปิดสอนโดย b-schools ในเอเชีย (รวมถึง 160 โปรแกรมในอินเดีย) ที่ยอมรับคะแนน GMAT ดังนั้นแม้ว่าผู้ที่มีแนวโน้มจะเป็นนักศึกษา MBA จากอินเดียจะพบว่าการศึกษาด้านการจัดการในอเมริกาหรือยุโรปมีราคาที่ไม่แพง แต่ก็มีราคาถูกกว่ามากพอ ทางเลือกในเอเชียที่พวกเขาสามารถจัดหาทุนได้อย่างง่ายดายยิ่งขึ้น

แต่เอเชียมาเป็นอันดับสองรองจากสหรัฐอเมริกา ในบรรดาจุดหมายปลายทางการเรียน MBA ที่เป็นที่ต้องการมากที่สุดสำหรับชาวอินเดีย ชาวอินเดียมากถึง 47% ที่เข้าร่วมการสำรวจต้องการเข้าเรียนในโรงเรียนธุรกิจในสหรัฐอเมริกา ตามมาด้วย 24% ที่ต้องการเรียนในอินเดีย และ 10% ในสหราชอาณาจักร ผู้ที่กำหนดเป้าหมายไปที่อินเดียระบุว่าเหตุผลเบื้องหลังคือความสามารถในการจ่ายการศึกษาและงานที่ดีกว่าในประเทศ ในขณะที่ผู้ที่ต้องการไปต่างประเทศระบุแรงบันดาลใจและเครือข่ายอาชีพระหว่างประเทศเป็นเหตุผล

เมื่อพิจารณาถึงความยากลำบากที่เพิ่มขึ้นในการเตรียมการเงินเพื่อไปศึกษาต่อต่างประเทศและภาระหนี้ที่ตามมา การเรียน MBA ในต่างประเทศจะยังคุ้มค่าหรือไม่ แทนที่จะเรียนจากโรงเรียน b-school ในอินเดีย

“มูลค่าของหลักสูตร MBA ไม่สามารถวัดได้ในรูปของตัวเงินล้วนๆ ศิษย์เก่ารายงานเราว่าระดับความพึงพอใจต่อปริญญาการจัดการระดับบัณฑิตศึกษาอยู่ในระดับสูงอย่างต่อเนื่องทั้งในระดับบุคคล ระดับวิชาชีพ และระดับการเงิน สิ่งนี้เกิดขึ้นจริงทั้งในสภาพอากาศทางเศรษฐกิจที่ดีและไม่ดี ท้ายที่สุดแล้ว คำถามนี้จะต้องได้รับการพิจารณาเป็นรายบุคคล เนื่องจากขึ้นอยู่กับเป้าหมาย แรงจูงใจ และข้อจำกัดของผู้สนใจศึกษา” ชิสโฮล์มกล่าว

เขาเสริมว่าแม้ว่าการเรียนในต่างประเทศจะมีราคาแพง แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าค่าเล่าเรียนที่โรงเรียนธุรกิจในอินเดียจะถูกลงแต่อย่างใด

“โรงเรียนชั้นนำในอินเดียส่วนใหญ่ มีการขึ้นค่าธรรมเนียมถึงสามครั้งในช่วงหกถึงเจ็ดปีที่ผ่านมา และขณะนี้อยู่ระหว่าง 20,000 ถึง 35,000 ดอลลาร์ ในขณะที่ค่าธรรมเนียมของโรงเรียนธุรกิจในต่างประเทศยังคงไม่มากก็น้อย ในขณะที่หกถึงเจ็ดปีที่แล้ว ช่องว่างทางการเงินน่าจะเป็น 4x ถึง 5x แต่ตอนนี้เป็น 2x ถึง 3x ในเวลาเดียวกัน โปรแกรมการจัดการจากโรงเรียนชั้นนำในสหรัฐอเมริกาและยุโรปมอบโอกาสสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลายและสมบูรณ์ โอกาสที่ดีกว่าสำหรับการเคลื่อนย้ายอาชีพระหว่างประเทศ เครือข่ายเพื่อนทั่วโลก การเปิดรับความหลากหลายทางวัฒนธรรม และที่สำคัญที่สุดคือชื่อเสียง ที่ได้รับการยอมรับจากนายจ้างองค์กรทั่วโลก” เขากล่าว