GMAC: โรงเรียนธุรกิจมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการย้ายถิ่นฐานที่มีทักษะ

ในรายงานที่เพิ่งเปิดตัว สัญญาณเตือนล่วงหน้า: ผู้ชนะและผู้แพ้ในการแข่งขันระดับโลกเพื่อความสามารถพิเศษ, the Graduate Management Admission Council (GMAC) จะตรวจสอบปัจจัยสำคัญต่างๆ ซึ่งรวมถึง –

• บทบาทที่การย้ายถิ่นฐานมีต่อการเติบโตและผลผลิตของเศรษฐกิจโลก
• ความจำเป็นในการสนับสนุนการเคลื่อนย้ายผู้มีความสามารถระดับนานาชาติข้ามพรมแดนทั่วโลก
• บทบาทสำคัญที่โรงเรียนธุรกิจเล่นเป็นผู้ดูแลการย้ายถิ่นฐานของทักษะที่หลากหลาย ซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาความสามารถ

เพื่อวัตถุประสงค์ของรายงานนี้ ข้อมูลได้รับการวิเคราะห์จากหลายประเทศ ได้แก่ สหรัฐอเมริกา สหราชอาณาจักร แคนาดา จีน และอินเดีย

GMAC ก่อตั้งขึ้นในปี 1953 โดยมุ่งมั่นที่จะพัฒนาการรับเข้าเรียนโดยเป็นตัวแทนของอุตสาหกรรมและนำเสนอบริการต่างๆ สำหรับนักเรียนและโรงเรียน

การทดสอบการรับเข้าจัดการบัณฑิต (GMAT) บริหารงานโดย GMAC

นับตั้งแต่เริ่มบริหารในปี พ.ศ. 1954 คะแนน GMAT อ้างอิงจากหลักสูตรบัณฑิตศึกษามากกว่า 7,000 หลักสูตรทั่วโลก.

ทั่วโลก มีการลงทะเบียนเรียน MBA ใหม่ 9 ใน 10 ครั้ง คะแนน GMAT.

ผลการวิจัยล่าสุดโดย GMAC มี เน้นย้ำถึงความสำคัญของการย้ายถิ่นฐานเพื่อการเติบโตและผลผลิตของเศรษฐกิจในระดับสากล.

Bill Boulding ประธานคณะกรรมการ GMAC และคณบดี Fuqua School of Business ของ Duke University เห็นว่าคณะวิชาธุรกิจอยู่ในสถานะพิเศษที่จะอธิบายว่าการเคลื่อนย้ายผู้มีความสามารถข้ามพรมแดนเชื่อมโยงกับการเติบโตทางเศรษฐกิจได้อย่างไร

การวิเคราะห์ข้อมูลจาก GMAC รายงานแนวโน้มการสมัครปี 2019GMAC ได้ตรวจสอบการหลั่งไหลของผู้มีความสามารถเข้าสู่บางประเทศโดยเฉพาะ

การไหลเวียนของผู้ที่มีความสามารถในปัจจุบันไปยังประเทศใดประเทศหนึ่ง: ข้อค้นพบที่สำคัญ

ประเทศ	หา
แคนาดา	ในปี 2019 แคนาดาบันทึกการสมัครโรงเรียนธุรกิจจากนักเรียนต่างชาติเพิ่มขึ้น 8.6%
สหราชอาณาจักร	61% ของโปรแกรมธุรกิจในสหราชอาณาจักรรายงานว่าจำนวนการสมัครระหว่างประเทศเพิ่มขึ้นในปี 2019 เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว
อินเดีย	แม้ว่าผู้มีความสามารถจะยังคงหลั่งไหลจากอินเดียไปยังต่างประเทศ แต่ก็มีความสนใจในโรงเรียนในประเทศเพิ่มมากขึ้นเช่นกัน
สาธารณรัฐประชาชนจีน	โรงเรียนธุรกิจในประเทศจีนกำลังได้รับความโดดเด่น 6 ใน 50 อันดับแรก MBA 50 อันดับแรกของโลกของ Financial Time โปรแกรมเป็นของจีน CEIBS อยู่ในอันดับที่ 5
พวกเรา	ในปี 2019 สหรัฐอเมริกาพบว่าใบสมัครนานาชาติสำหรับโรงเรียนธุรกิจลดลง 13.7%

ภูมิภาคที่นักศึกษาต่างชาติต้องการศึกษาต่อมีแนวโน้มที่จะเป็นผู้ชนะในการพัฒนาเศรษฐกิจมากกว่า เนื่องจากเป็นภูมิภาคที่ดึงดูดผู้มีความสามารถจากทั่วโลก

Sangeet Chowfla ประธานและซีอีโอของ GMAC กล่าวว่า "โรงเรียนธุรกิจที่มีคุณภาพกำลังเกิดขึ้นทั่วโลก และการแข่งขันเพื่อผู้ที่มีความสามารถก็ดุเดือด ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของตลาดที่มีชีวิตชีวา"

โรงเรียนธุรกิจและผู้กำหนดนโยบายสามารถร่วมกันช่วยในการรักษาความหลากหลายในห้องเรียนในโรงเรียนธุรกิจระหว่างประเทศได้

Y-Axis นำเสนอบริการด้านวีซ่าและการเข้าเมืองที่หลากหลาย รวมถึงผลิตภัณฑ์สำหรับผู้อพยพย้ายถิ่นฐานในต่างประเทศ รวมถึง การแนะนำหลักสูตร และ ขั้นตอนการสมัครเข้าศึกษา

หากคุณพบว่าบล็อกนี้น่าสนใจ คุณอาจจะชอบ...

คุณต้องการเงินกู้เพื่อการศึกษาเพื่อศึกษาต่อในต่างประเทศหรือไม่